Organisation de l'UE F3B415

La présentation de l’UE est disponible sur cette page.

Objectifs

Résultats d’apprentissage attendus

À la fin de cet enseignement vous devrez être capable de :

• préparer et mener un entretien semi-directif ;
• gérer les interactions avec un client au cours d’un projet ;
• identifier les impacts possibles de l’utilisation des tableaux de bords sur les parties prenantes ;
• proposer à un client différentes solutions prenant en compte les impacts identifiées ;
• conduire un projet décisionnel avec une méthode agile ;
• produire un modèle dimensionnel permettant de satisfaire un ensemble d’exigences ;
• produire des tableaux de bords permettant de répondre aux besoins des utilisateurs ;
• spécifier (définir et documenter) une architecture adaptée aux exigences d’un projet

Compétences ciblées

Les compétences développées sont les suivantes :

• Interagir avec un client ou un utilisateur
• Anticiper et évaluer les impacts
• Piloter un projet
• Concevoir une solution décisionnelle
• Définir l’architecture d’un système décisionnel

Modalités pédagogiques

Cet enseignement est réalisé sous la forme d’un apprentissage par projet. Plusieurs ateliers vont vous permettre d’acquérir un certain nombre de savoirs et savoirs-faire. En consolidation, vous aurez un projet à réaliser tout au long de cet enseignement.

Le matériel pédagogique à votre disposition est constitué de ce support d’activités et d’un ensemble de livres disponibles à la bibliothèque. Le travail attendu, en dehors du temps programmé de 63h, est d’environ 40 heures à répartir entre un travail autonome d’acquisition de connaissances et le projet à réaliser en groupe.

Programmation des séances

Les dates importantes sont mises en évidence par un code couleur :

• les dates où un travail préparatoire obligatoire est attendu (voir les pré-requis de l’activité concernée) ;
• les dates où une remise de livrable est attendue en fin de sprint ;
• les dates où a lieu un contrôle continu.

Préparation du guide d’entretien : Avant la séance, avoir fait des recherches sur le domaine d’activité du client et avoir défini les objectifs de l’entretien. En fin de séance, avoir écrit le mail de prise de contact avec le client et avoir une première ébauche du guide.

Entretien avec le client : Avant la séance, avoir le guide d’entretien en main. En fin de séance, rédiger un bilan succinct de votre ressenti sur le déroulement de l’entretien (attitude du client, vos capacités à l’interviewer, événements extérieurs …)

Remise des livrables

Les livrables seront mis à disposition au fil du projet dans un espace Google Drive que vous nommerez de la façon suivante en respectant les majuscules : UEF34B15-2018-X où X est le numéro de groupe qui vous est attribué. Vous donnerez les droits sur ce répertoire aux enseignants qui vous communiqueront leur identifiant.