Une "contribution" à un workshop de l' "European Research Network on Transitions in Youth" par des membres du CEREQ et de l'IREDU : les formations suivies en Grandes Écoles et les connaissances qui y sont acquises peuvent-elles expliquer la position particulière de leurs diplômés sur le marché du travail?
Rubrique : Pédagogie, Compétences, Ouverture Sociale
Source : HAL-SHS
Date : septembre 2009