Le projet est un élément fondamental de votre apprentissage, c'est l'occasion de mettre en oeuvre ce que vous avez appris au cours des ateliers et de vos recherches bibliographiques.
Le projet a pour objectif de vous donner une mise en situation permettant de mobiliser les connaissances acquises lors des ateliers. À l’issue de ce projet vous devriez être capable de mener, en groupe, un projet décisionnel complexe.

Un projet à choisir parmi 4 thématiques différentes

Quatre thématiques différentes vous sont proposées. En début d’UV vous devrez constituer des groupes et donner, au niveau du groupe, votre liste de préférences concernant ces quatre sujets.

Développement Durable et Responsabilité Sociétale

Un projet orienté développement durable et responsabilité sociétale pour permettre à l’École de mieux suivre ses indicateurs de pilotage et de mesurer l’impact de sa démarche.

Votre mission est de mettre en place un prototype de système d’information décisionnel permettant d’assurer le suivi des consommations d’eau et d’énergie sur les 3 campus d’IMT Atlantique à Brest, à Nantes et à Rennes.

Téléradiologie : mesure d’une activité innovante au sein d’un territoire

Un projet orienté santé pour tenter de répondre à un besoin réel en e-Santé dans nos territoires.

Votre mission est de mettre en place un prototype de système d’information décisionnel que la Compagnie Générale de TéléRadiologie (CGTR), société privée fédérant des radiologues libéraux, pourrait utiliser pour convaincre le Groupement de Coopération Sanitaire (CGS) e-santé Picardie de l’intérêt de mener un tel projet à plus grande échelle.

Formation : Aide à la maîtrise des coûts de formation

Un projet orienté vers la maîtrise des coûts de formation, afin d’aider :

  • la Direction des formations à optimiser sa gestion budgétaire
  • la Direction de l’école à optimiser l’équilibre de la charge de l’enseignement dans la mission de ses personnels.
Votre mission est de prototyper un système d’information décisionnel dont IMT Atlantique souhaite disposer dans le cadre du nouveau Système d’information de la formation Pass.

Institut Sondage : Pilotage des processus d’enquêtes

Un projet orienté sur le pilotage des activités du groupement d’intérêt scientifique Marsouin.

Votre mission est de mettre en place un prototype de système d’information décisionnel que le GIS Marsouin pourrait utiliser pour piloter ses processus de sondage.

La méthodologie Scrum à mettre en œuvre, dans la mesure du possible

Dans le cadre de votre projet vous devrez impérativement mettre en oeuvre une gestion de projet sous forme agile. Pour cela la méthodologie Scrum vous est présentée dans la section Concepts. L’outil de gestion de projet que vous utiliserez est l’outil Taiga mis à disposition par l’école.

Bien entendu, il ne sera pas possible de mettre en oeuvre la méthodologie dans les règles de l’art et il sera nécessaire d’y apporter un peu de flexibilité. Voici quelques éléments pour vous aider :

  • Dans votre projet, aucun membre du groupe n’est chef de projet : vous êtes tous égaux avec des capacités et compétences plus ou moins différentes qui couvrent tous les aspects du projet.
  • Vous devez nommer un Scrum Master. Il ne pourra pas s’agir d’une personne expérimentée, mais le membre du groupe prenant en charge cette responsabilité devra faire l’effort d’investir plus de temps pour approfondir la méthodologie et guider son groupe pour la respecter. L’ensemble des Scrum Master se réuniront de temps en temps avec les enseignants pour faire des points méthodologiques.
  • Vous devez nommer un Product Owner. Contrairement à la réalité il ne sera pas un expert du domaine métier. Mais il aura en charge la responsabilité d’animer la vision du produit et sera le seul et unique contact avec le client afin d’expliciter certaines exigences. Il doit animer les discussions autour de la vision, du Backlog et des priorités et, en cas de statuo quo dans le groupe, pourra prendre une décision pour faire avancer le projet. Il est indispensable que le Product Owner s’investisse pour explorer les notions métiers en amont et pendant du projet.

Enfin, il est possible que les Scrum Meeting quotidien ne soient pas possible. A minima il devra y en avoir un par jour où l’UV a lieu, un avant votre départ en week-end et autant que nécessaire entre les séances selon leur éloignement. Ce qui est important est que les dates et lieu de ces Scrum Meeting soient claires pour tous les membres du groupe : c’est le rôle du Scrum Master de s’en assurer.

Les livraisons et rétrospectives de sprint

Toutes les dates de livraison au client sont disponibles sur votre page organisation et ne peuvent être modifiées. A noter qu’à cette occasion vous devrez profiter de la présence du client afin de réorganiser les priorités dans le Product Backlog pour définir le prochain Sprint Backlog. Le Sprint Backlog doit être intégré à votre outil puis exporté et envoyé à votre client pour validation en utilisant le moyen de communication qu’il préfère. Soyez particulièrement vigilant pour le premier sprint car entre l’entretien et la première remise des livrables vous ne rencontrerez pas le client.

A l’issu de votre rétrospectives de sprint, vous devrez systématiquent soliciter les enseignants afin de leur faire un bilan de votre sprint. Vous serez, à cette occasion, évalué sur votre conduite de projet, vos compétences et la satisfaction du client selon les critères définis dans les grilles critériées. Prenez en charge de solliciter votre évaluation, sinon vous aurez l’évaluation D par défaut (qui correspond à 0/20 sur un critère).

Afin de permettre aux enseignants de suivre et évaluer votre travail, vous devrez utiliser le canal privé Mattermost de votre groupe. Au cours de chaque sprint vous devrez veiller à mettre à disposition le Sprint Backlog, les spécifications fonctionnelles (maquettes et définition des indicateurs) et les spécifications techniques (modèle dimensionnel, fiches de faits et de dimensions, logical datamap).